segunda-feira, 25 de julho de 2016

LIderança - questões gabaritadas e comentadas

LIDERANÇA
(QUESTÕES - BANCA CESPE)

1. (Cespe - MPE/PE - 2012) A liderança contemporânea é caracterizada pela capacidade de o líder conduzir a equipe na direção de objetivos sob a autoridade do cargo.

Errado.
Há algum tempo esta afirmação estaria correto. Hoje em dia, entretanto, o líder pode até fazer uso da autoridade para comandar uma equipe, mas outros atributos são cada vez mais considerados, tais como capacidade de negociação, influência, persuasão, carisma e tantos outros.

2. (Cespe - STJ - 2012) Teorias baseadas em traços de personalidade visam determinar as características pessoais dos bons líderes.

Verdade.
A Teoria dos Traços define os líderes como possuidores de traços que os ajuda a exercer a liderança.Sua premissa central baseia-se no fato de certos traços se relacionarem com o sucesso de uma pessoa enquanto líder.
2 autores se destacam nessa área: Bryman (fatores físicos, habilidades e aspectos da personalidade) e Robbins (big five - extroversão, amabilidade, conscienciosidade, estabilidade emocional e abertura para novas experiências)
Tal enfoque até a década de 50 do século passado. Depois, devido a fatores limitadores (sem traços universais, sem claras evidências entre causa e efeito, situações pouco relevantes) foi aos poucos perdendo espaços para novas teorias.

3. (Cespe - STJ - 2012) A teoria da liderança transformacional baseia-se em traços de personalidade.

Errado.
Na liderança transformacional o líder inspira seus seguidores. É baseada no carisma, na pessoa do líder, que os guia, e não na sua personalidade (esta é escola antiga) (para efeito de concursos, os traços de personalidade são antiquados; hoje a ideia explorada é que a liderança pode ser aprendida).

4. (Cespe - STJ - 2012) Teorias baseadas em traços de personalidade visam determinar as características pessoas de bons líderes.

Verdade.
De acordo com a teoria dos traços, os líderes possuem características que os ajudam a exercer a liderança.  A ideia: certos traços se relacionam ao sucesso de uma pessoa enquanto líder. Detentores de traços corretos (para a situação) poderiam ser identificados e selecionados como líderes.

5. (Cespe - MPE/PI - 2012) Segundo as teorias contingenciais de liderança, as metas organizacionais só são atingidas de maneira eficaz pelo grupo se o seu líder adota um comportamento democrático.

Errado.
Liderança contingencial é conceituada como aquela onde o estilo de comportamento do líder dependerá da situação apresentada. O erro está na palavra "só". Não dá para dizer que a única forma possível é a de uma liderança com perfil democrático.  Há outras variantes.

6. (Cespe - EBC - 2011) Liderança é a habilidade de influenciar pessoas, dirigir seu comportamento em direção ao alcance de objetivos e metas, podendo ser orientada para pessoas e também para tarefas.

Verdade.
Conceito perfeito.

7. (Cespe - EBC - 2011) Em uma organização existem, basicamente, três estilos de liderança: o autocrático, voltado para o líder; o democrático, voltado para o líder e o subordinado; e o liberal, voltado para o subordinado.

Certo.
Essa é a visão de Kurt Lewin.
Advirta-se que há outros estilos, como, por exemplo, Likert, Bryman, Robbins, entre outros.

8. (Cespe - TJ/ES - 2011) Em qualquer situação, o estilo de liderança positiva, participativa e cordial é o mais apropriado.

Errado.
Nem sempre. Em situações extremas, por exemplo, onde pessoas ficam confusas e temerosas, uma liderança forte e imparcial se faz necessária.

9. (Cespe - PREVIC - 2011) A maturidade de um grupo ou de um liderado deve ser considerada globalmente, e não somente em relação à tarefa específica a ser realizada.

Errado.
Há vários tipos de maturidades envolvidas. Hersey e Blanchard exploraram o assunto e o posicionaram em 4 variantes:


Conforme a gravura, a maturidade varia e ocorre em combinação com outros fatores.

 10. (Cespe - STJ - 2015) A escassez de recursos no setor público tende a conferir importância ao papel do líder na motivação do servidor. 

Correto.
A afirmativa se explica por si só. 
Com vários servidores desanimados pelas mazelas da máquina pública, o papel da motivação se faz presente em outros campos, tais como horário de trabalho, convênios médicos, dificuldade de demissão, etc e etc.  

É isso aí.
Esperamos ter ajudado.
Aquele abraço. 
Grupo do "administracaoxconcursos.blogspot.com"



quarta-feira, 18 de novembro de 2015

BLENDED LEARNING
 O que é isso?

(Cespe - STJ - 2015) Blended learning é uma modalidade de ensino que combina a aprendizagem face a face com a aprendizagem mediada pela Internet. Adoção dessa dessa modalidade de aprendizagem requer o redesenho de cursos e a redução do tempo gasto em sala de aula. Tais cursos não eliminam completamente a sala de aula, apenas reduzem a sua ocorrência. 

Gabarito: Correto

Comentários:
Nas palavras de José Valente (1):
Staker e Horn (...) definem blended learning como um programa de educação formal que mescla momentos em que o aluno estuda os conteúdos e instruções usando recursos on-line, e outros em que o ensino ocorre em uma sala de aula, podendo interagir com outros alunos e com o professor. Na parte realizada on-line o aluno dispõe de meios para controlar quando, onde, como e com quem vai estudar. Esses autores enfatizam o aspecto formal para diferenciar as situações de aprendizagem que acontecem informalmente. No caso do blended learning o conteúdo e as instruções devem ser elaborados especificamente para a disciplina ao invés de usar qualquer material que o aluno acessa na internet. Além disso, a parte presencial deve necessariamente contar com a supervisão do professor, valorizar as interações interpessoais e ser complementar às atividades on-line, proporcionado um processo de ensino e de aprendizagem mais eficiente, interessante e personalizado. 

(1) Valente, José Armando. Blended learning e as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida. (2014). Educar em Revista, Curitiba/Brasil. Edição 4/2014.




sexta-feira, 1 de maio de 2015


TEORIA NEOCLÁSSICA
        Momento histórico: 1950 (pós-segunda guerra). O ambiente começava a passar por mudanças e a organização precisava se adaptar, ao mesmo tempo em que deveria enfocar os resultados.
Personagem de destaque: Peter Druker.
        Teoria Neoclássica: retoma vários dos preceitos da Teoria Clássica da administração com uma visão mais moderna e aplicada à crescente complexidade organizacional, sem desconsiderar aspectos de outras escolas da administração.
         Homem organizacional e administrativo, que aceita incentivos mistos, tanto econômicos quanto sociais e simbólicos para o alcance de uma melhor produtividade. Ser humano racional e social.
Na Teoria Neoclássica que são discutidos os papeis do administrador e os princípios gerais da administração.
Fundamentos:
1. A administração é um processo operacional composto por funções, como: planejamento, organização, direção e controle.
2. Como a administração envolve uma variedade de situações da organização, ela precisa ser fundamentada em princípios básicos que tenham valor preditivo.
3. Deve se apoiar em princípios universais.
4. Os princípios da administração são verdadeiros.
5. A cultura e o universo físico e biológico geram impactos no ambiente do administrador. A teoria administrativa não precisa englobar todo o conhecimento possível para que possa servir de fundamento científico para os princípios da Administração.
Características:
a) Pragmatismo e busca de respostas para problemas reais.
b) Retomada de vários pressupostos clássicos (princípios gerais, departamentalização etc.) - ou seja – reafirmação, até certo ponto, da Teoria Clássica.
c) Ênfase nos princípios gerais.
d) Ênfase nos resultados e objetivos (e não sobre si mesma).
e) Uso de conceitos ecléticos.
Crítica:
Mesmo se mostrando moderna e inovadora (para a época), não se desapegou dos ensinamentos das teorias clássicas.
QUEM FOI PETER DRUCKER
Peter Drucker nasceu em 1909, em Viena, na Áustria. É considerado o pai da moderna gestão de empresas.
Afirmava que a empresa que conseguir vender o produto/serviço certo, para o cliente certo, com a distribuição adequada, por um preço adequado e no momento oportuno, verá seus esforços de venda reduzirem-se a quase zero, ou seja, a venda tornar-se-a automática em função de a demanda ter sido corretamente equacionada e trabalhada.
Drucker faleceu em 2005, nos Estados Unidos.

segunda-feira, 9 de março de 2015

ANCINE/2013, aplicada pelo Cespe

Em relação aos processos de planejamento estratégico, tático e operacional, julgue o item abaixo.

No processo de planejamento, as etapas entrada, processamento e elaboração de planos podem envolver, respectivamente, a busca de informações, a criação de alternativas e a determinação dos objetivos.

Comentário:
Na etapa entrada temos: análise de ameaças e oportunidades, decisões que afetam o futuro, informações, modelos e técnicas de planejamento, projeções, etc.
Na etapa de processamento,  por sua vez, podemos citar a análise e interpretação dos dados de entrada, a criação e análise de alternativa e as decisões.
Por fim, na elaboração de planos, incluem-se os  meios de controle, objetivos e recursos.

Logo, questão correta.

xxxxx

As estratégias genéricas pela liderança de custo e pela diferenciação, propostas por Michael Porter para criar uma posição sustentável a longo prazo, não podem ser usadas em conjunto, dado seu caráter mutuamente exclusivo.

Comentário:
Segundo Porter, para se ter sucesso frente às cinco forças competitivas (fornecedores, entrantes potenciais, compradores, substitutos e concorrentes), há 3 estratégias genéricas, que são: a) liderança em custos; b) diferenciação; e c) enfoque. Tais estratégias podem ser usadas isoladamente OU em conjunto.

Gabarito: afirmativa incorreta.
Pra não esquecer as estratégias de Porter: LIderança, enFOque e Diferenciação. LIFODI.

xxxxx

Na realidade organizacional, para alcançar os objetivos, é preciso definir atividades, formas de controle e recursos necessários para a execução dos cursos de ação. O planejamento tático ou funcional, que é um elo entre a missão da instituição e os cursos de ação definidos pelas áreas, é responsável por esse papel.

Comentário:
Temos os níveis estratégico, tático (ou funcional) e operacional. Quando falamos em nível estratégico, estamos nos referindo à empresa (ou ao órgão) como um todo, a longo prazo, definição de atividades, formas de controle e recursos necessários pra a execução dos cursos de ação, decisões de alto impacto, alto risco, etc. 
O nível tático, por sua vez, planeja a utilização eficiente dos recursos disponíveis para a consolidação dos objetivos previamente fixados (fixados estrategicamente). Os planos táticos envolvem os planos de produção, os financeiros, de marketing e de recursos humanos. 
E o operacional está atrelado à formalização de metodologias e procedimentos.

Gabarito: errado.

xxxxx

O ponto de partida de toda estratégia de mercado para o ganho de vantagem competitiva deve incluir ações de segmentação, targeting e posicionamento, necessariamente nessa ordem; segue-se a elas o trabalho em relação ao composto de marketing.

Comentário:
Verdade.
Uma boa explicação a gente encontra no Flávio de Toledo - Administração de Pessoal. (Na boa, já tive um bolo de aula virtual por aí, e nenhum "professor" adentrou esse campo) (Qual a sacanagem maior, o Cespe, que fica brincando de gato e rato pra sacanear os candidatos, ou os "mestres" que vivem de oratória com provas passadas) (PelamordeDeus...)

xxxxx

O BSC (balanced scorecard) é um instrumento que mede o desempenho organizacional na perspectivas financeira, cliente, processos internos e aprendizagem/crescimento, o que permite à organização acompanhar o desempenho financeiro e monitorar e ajustar a estratégia.

Comentário:
Perfeito.
Dispensa comentários.
Vale lembrar que o BSC tanto pode ser visto tanto como ferramenta de medição de desempenho quanto como ferramenta estratégica.

xxxxx


O paradigma de Rubinstein, ou MDPO, é um recurso que permite organizar, em um diagrama, as relações de causa e efeito existentes em um problema. Para tanto, é necessário definir os efeitos, listar as variáveis e identificar os parâmetros, para, então formular soluções.
Comentário:
Está correto.
MDPO (Método de Delineamento de Problemas Organizacionais) também é conhecido como Paradigma de Rubinstein.
Como eu utilizo o MPDO? Primeiramente, identifico os efeitos desejados, ou indicadores da solução do problema (estes procuram mostrar como ficará a situação depois de resolvido o problema). Em segundo lugar, devo listar os fatores que podem ser manipulados (aqueles nos quais se pode interferir), como forma de resolver o problema. São as chamadas variáveis. Por fim, devo identificar os parâmetros, que são as condições que, opostamente às variáveis, não se podem alterar.


Obras que ajudam a aprofundar o tema: Qualidade simplesmente total (Luciano Raizar Moura), Gerenciamento da Qualidade Total (Oakland) e Indicadores da Qualidade e do Desempenho (Newton Takashima)
xxxxx


em construção...

















segunda-feira, 12 de janeiro de 2015

Mais anatel - questões gabaritadas e comentadas

Anatel 2014 - Cespe - Administração



Julgue os próximos itens, acerca das teorias de motivação e liderança.

1. O significado do trabalho é um importante mediador na relação entre motivação e desempenho. Para isso, o indivíduo deve entender que seu trabalho é importante e significativo e perceber-se como responsável pelo resultado do esforço despendido.
Correto.
+++++


2. A teoria dos traços, que se baseia nas características pessoais do líder, possui elevado impacto nos estudos recentes acerca de liderança e está incluída nas teorias contingenciais.
Errado.
Que a teoria dos traços se baseia nas características pessoais do líder, tudo bem, está correto. Mas dizer que "possui elevado impacto nos estudos recentes" e "está incluído nas teorias contingenciais" está totalmente errado.
A teoria dos traços há muito deixou de "fazer sucesso" entre os administradores. Tal enfatizava inclusive que o líder nasce pronto, não se faz. Hodiernamente, não é o que vemos. Qualquer um, com um pouco de esforço e vontade, pode, sim, se tornar um líder.
A teoria da contingência advoga que não existe estilo de liderança universalmente adequado. Em outras palavras, cada caso é um caso.
+++++


3. Entre os principais estilos de liderança observados nas organizações, incluem-se o estilo voltado para as tarefas, em que o líder se preocupa em estruturar o seu papel e o de seus subordinados, designando os empregados para a realização de tarefas, objetivos e metas organizacionais; o estilo voltado para relacionamentos, em que predominam relações com base na confiança mútua e na amizade com os subordinados; e o estilo voltado pra a situação, o qual se baseia nas características do líder e do contexto à sua volta.
+++++
4. Os construtos da teoria da expectância de Vroom podem ser representados da seguinte forma: um indivíduo deseja uma promoção (instrumentalidade - grau de atração), passa a estender o seu horário de trabalho (valência - visualização da relação entre a ação e a obtenção do resultado), pois acredita que, assim, poderá ser promovida (expectância - antecipação dos resultados e probabilidade subjetiva). 
Errado.
Valência - refere-se a quanto um indivíduo deseja um resultado específico.
Instrumentalidade - O indivíduo crê que a obtenção do resultado está ligada a uma recompensa. Caso seus esforços sejam recompensados, a relação é positiva; caso contrário, será negativa.
Expectativa (expectância) - ocorre a percepção de que o conjunto de esforços levará o indivíduo ao resultado desejado. Trata-se da expectativa de alcançar o resultado.
Quando o indivíduo desejou a promoção, ocorreu a valência (e não a instrumentalidade). A banca trocou o primeiro pelo segundo.


Mnemônico para Vroom - VEI (valência, expectância, instrumentalidade)
Valência - resultado, atração
Expectância - esforço, desempenho
Instrumentalidade - desempenho, resultado







domingo, 14 de dezembro de 2014

ANATEL 2014 – CESPE

O planejamento estratégico pode ser considerado como a formalização das metodologias de desenvolvimento e implantação estabelecidas; o planejamento tático tem por objetivo a otimização dos resultados da empresa como um todo; e o planejamento operacional relaciona-se com objetivos de longo prazo e com estratégias e ações para se alcançá-los. Todos esses tipos de planejamento, portanto, estão associados aos níveis de decisão da organização.

Falso.

**********
A postura estratégica da empresa — conduzida por aspectos como a missão da empresa, a relação entre oportunidades e ameaças, a relação entre seus pontos fortes e fracos — não sofre influências de fatores psicológicos motivados por anseios dos proprietários ou de executivos que têm o poder de decisão.

Falso.

**********
Conforme o método Grumbach de gestão, informatizado pelos softwares Puma, Lince e Jaguar, adotam-se conceitos de planejamento estratégico cuja visão de futuro tem por base cenários prospectivos e se desenvolve em cinco fases: identificação do sistema, diagnóstico estratégico, visão estratégica, consolidação do plano estratégico e gestão estratégica.

Verdade.

O Método Grumbach é informatizado pelos softwares Puma, Lince e Jaguar e e se desenvolve em cinco Fases: 
I.              Identificação do Sistema (Puma);
II.            Diagnóstico Estratégico (Puma);
III.           Visão Estratégica, com as seguinte etapas>
a.    Visão do presente  (Puma);
b.    Visão de futuro (Puma) / Simulação e gestão de futuro (Lince);
c.    Avaliação de medidas e gestão de resistências (Puma);
IV.          Consolidação do plano estratégico (Puma);
V.           Gestão Estratégica:
a.    Priorização das iniciativas estratégicas (Jaguar);
b.    Ordenamento das iniciativas estratégicas (Jaguar);
c.    Monitoramento (Jaguar).


**********
Em qualquer processo de planejamento, independentemente da metodologia utilizada, devem ser considerados os planejamentos dos fins, de meios, organizacional, de recursos e, por fim, de implantação e controle.

Verdade.

**********
Por meio do balanced scorecard, mede-se o desempenho organizacional como um todo, de acordo com as seguintes perspectivas: financeiras; processos internos do negócio; aprendizado e crescimento; e clientes.

Verdade.
**********
O balanced scorecard, uma ferramenta de gestão estratégica alternativa aos métodos tradicionais de medida de desempenho, permite o monitoramento de metas, estratégias e objetivos organizacionais com base na missão e na visão da organização.

Verdade.
**********
Empresas que possuem culturas organizacionais fortes costumam ter baixos índices de rotatividade, uma vez que elas são catalisadoras de mudanças e criam ambientes propícios à diversidade. Diante disso, conclui-se que fusões e aquisições são facilitadas quando envolvem empresas de cultura forte, pois, em geral, seus integrantes se mostram abertos a símbolos, práticas e rituais novos.

Falso.

E uma empresa (ou um órgão) com cultura forte, seu pensar, seu fazer, seu modus operandi, enfim, tá tudo enraizado de forma bastante profunda. Os comportamentos e os pensamentos estão padronizado num nível tamanho que fica difícil a penetração, a mudança.
Assim sendo, quanto mais forte é uma cultura, menos diversidade se tem e mais difícil se torna a sua penetração. Eis o porquê da dificuldade de fusões e aquisições com empresas de cultura forte.

**********
Uma cultura organizacional focada na espiritualidade (!!!) estimula práticas religiosas no ambiente de trabalho como forma de integrar valores pessoais e espirituais com valores profissionais.

Falso.

A espiritualidade no ambiente de trabalho nada tem a ver com práticas religiosas, apenas reconhece que as pessoas possuem mente e espírito, que buscam sentido e proposito no trabalho realizado e que procuram se conectar com outros seres humanos, fazendo parte de uma comunidade. (Robbins)

**********
A abordagem da cultura organizacional proposta por Geert Hofstede faz analogia às camadas da cebola ao representar os níveis em que a cultura se manifesta, de modo a descrever, da camada mais externa para o interior, os símbolos, os heróis, os rituais, os valores e, por fim, as práticas que permeiam todas as camadas.

Verdade.

Hofstede e Hofstede (2004) aduzem que a cultura é aprendida e não herdada. É derivada do ambiente social e não de genes. Para ser devidamente compreendida, é necessário distingui-la da natureza humana, de um lado, e da personalidade humana, de outro. A natureza humana representa o que as pessoas são em sua essência, o que todos os seres têm em comum. São os sentimentos mais profundos, de medo, ódio, amor, alegria, tristeza, vergonha; é a necessidade de associar-se a outros seres humanos. Apesar de distinta da camada cultural, o modo como as pessoas expressam esses sentimentos é modificado de acordo com a cultura na qual estão inseridas. Para distinguir uma cultura de outras, os autores propõem um modelo similar ao proposto por Schein (1992), segundo o qual as culturas se manifestam através de quatro camadas: símbolos, heróis, rituais e valores. 
Ilustrados como as “camadas de uma cebola”, esses elementos se organizam da seguinte forma: os símbolos constituem a camada mais superficial, seguidos dos heróis e dos rituais; os valores assumem o papel de “núcleo da cebola”, representando a camada mais profunda da cultura. 
http://www.uff.br/sta/textos/fv001.pdf

**********
São as seguintes as fases do ciclo de vida de realização do gerenciamento de processos de negócio: planejamento e estratégia, análise de processos, desenho de processos, implantação de processos e monitoramento e controle de processos.

Falso.

Está fatando o  refinamento de processos (tal trata de aspectos de ajustes e melhorias pós-implementação de processos com base nos indicadores e informações-chave de desempenho). 
A prática gerencial de BPM (gerenciamento de processos de negócio) pode ser caracterizada como um ciclo de vida contínuo (processo) de atividades integradas de BPM. Enquanto que diversas variações de ciclos de vida BPM são reconhecidas, a maioria dos ciclos pode ser sumarizada por um conjunto gradual e interativo de atividades que incluem:
1. Planejamento;
2. Análise;
3. Desenho e modelagem;
4. Implantação;
5. Monitoramento e controle; e
6. Refinamento.
Fonte: Guia BPM CBOK
**********
Os processos de suporte caracterizam-se pela entrega de valor ao cliente e pela formação da cadeia de valor, podendo percorrer organizações funcionais e departamentos.

Falso.

Olha o que diz o Professor Rodrigo Rennó:

Existem diversos tipos de processos dentro de uma organização. 
Existe os processos de negócio (aqueles mais 'centrais' para que uma organização cumpra a sua missão e atenda aos seus clientes).
processos organizacionais - aqueles que integram todos os setores da instituição e viabilizam os subsistemas da organização.
processos gerenciais - aqueles que facilitam a tomada de decisão gerencial, como os processos de avaliação de desempenho, bem como as pesquisas de opinião. 

Uma outra classificação seria no que diz respeito à geração de valor para o cliente, dividindo-se em processos primários e processos de suporte
     a) Os processos primários são aqueles que geram os produtos e serviços. Seriam os processos principais e que 'definem' o sucesso da organização. 
     b) Já os processos de suporte são todos os demais, que naturalmente são necessários para que os processos primários possam existir. Em um hotel de veraneio, por exemplo, o processo de atendimento seria um processo primário. Já o processo de compra dos materiais seria um exemplo de processo de suporte.

**********
No que se refere ao gerenciamento de processos de negócio, no contexto da administração pública, julgue o próximo item.
O refinamento sucessivo de processos, conhecido como drill down, desenvolve-se a partir do contexto mais abstrato, ou macroprocesso, detalhando-o sucessivamente até a parte mais rica em descrição: a atividade.

Falso.

O nivel de detalhamento dos processos, do maior para o menor, pode ser definido assim: macroprocesso, processo, subprocesso, atividade e tarefa. 
 Portanto a questão erra ao dizer que a parte mais rica em descrição é a atividade, uma vez que é a tarefa a parte mais detalhada de um processo. 
(Professor Rodrigo Rennó)

**********
No que se refere ao gerenciamento de processos de negócio, no contexto da administração pública, julgue o próximo item.
A quebra dos silos e feudos funcionais da gestão corporativa presentes nas estruturas burocráticas das organizações governamentais é uma das consequências diretas da aplicação de práticas e tecnologias de apoio ao gerenciamento de processos de negócio.

Verdade.
BENEFÍCIOS DO GERENCIAMENTO POR PROCESSOS
Entendimentos e formalização dos processos internos;Visão da cadeia de valor e processos componentes;Agilidade na disponibilidade de novos serviços e produtos para o cliente;Reutilização de recursos tecnológicos e reaproveitamento de legados;Gestão proativa das atividades do processo e monitorias em tempo real;Expressiva redução de custos e tempo na adoção de novas soluções;Melhor uso dos recursos humanos e sua consequente valorização; Quebra dos silos e feudos da gestão corporativa tradicional; Simulação e ensaio de melhorias em ambientes controlados;
(Obra: Guia para formação de analistas de processo. Gart Capote).
**********
Olha uma outra questão parecida, ocorrida na prova da Ancine/2013:
Julgue os itens a seguir, acerca de processos e da gestão de projetos.

Os impactos que a adoção da gestão de processos ocasiona em uma organização incluem a quebra dos silos e feudos da gestão corporativa tradicional.
GABARITO: CERTA

É isso aí...
Aquele abraço.

domingo, 22 de junho de 2014

Questões gabaritadas e comentadas de Balanced Scorecard - BSC

(Cespe - Telebrás - 2013) Uma das dificuldades do Balanced Scorecard (BSC) refere-se à ampliação do número de indicadores, dada a subjetividade dos indicadores não financeiros.
Verdade.
 
(Cespe - CPRM - 2013) O balanced scorecard é uma ferramenta utilizada para os objetivos de longo prazo, não para os de curto prazo.
Falso. O BSC é uma ferramenta de gestão estratégica. Ok. O problema da questão foi ter afirmado que os objetivos de curto prazo não são considerados. Os objetivos são de curto, médio e longo prazo.
 
(Cespe - SEGER - 2013) O Balanced Scorecard (BSC) é uma ferramenta com metodologia própria de apoio à gestão estratégica e, entre outros elementos, fundamenta-se em indicadores, metas e perspectivas. As perspectivas do BSC são
a) processos, financeira, material e conhecimento.
b) financeira, processos internos, clientes e aprendizagem e crescimento.
c) financeira, logística, contábil e aprendizagem e crescimento.
d) clientes, rh, recursos materiais e aprendizagem e crescimento.
e) processos externos, financeira, aprendizagem e crescimento e colaboradores.
Gabarito: letra "b"
O BSC, além da perspectiva financeira, trabalha outras três: do cliente, dos processos internos e da aprendizagem e crescimento (esta também conhecida como "inovação").
 
(Cespe - SERPRO - 2013) O balanced scorecard (BSC) permite medir o desempenho estratégico com base em indicadores que não se restringem aos aspectos financeiros.
Verdade.
 
(Cespe - Unipampa - 2013) Na metodologia do balanced scorecard, o plano estratégico é composto dos objetivos estratégicos, que demonstram o que é crítico para o sucesso da organização.
Verdade.
 
(Cespe - MEC/CAPES - 2012) O Balanced Scorecard é um método de administração focado no equilíbrio organizacional e baseia-se em seis perspectivas básicas: finanças, clientes, acionistas, processos internos, análise de mercado e crescimento organizacional.
Falso. As perspectivas trabalhadas são quatro: financeira (do acionista); do cliente; dos processos internos; da aprendizagem e crescimento (ou inovação).
 
(Cespe - MEC - 2012) Entre as perspectivas clássicas da metodologia do balanced scorecard, a perspectiva financeira possibilita que o gestor acompanhe o desempenho da organização.
Verdade. Os indicadores financeiros são medidas objetivas para acompanhar como as ações estratégicas contribuem para o resultado da empresa. Busca relacionar os objetivos de longo prazo com metas e inicadores de curo e médio prazo.
Observação: é difícil ter uma organização público e sem fins públicos ter como objetivo central a perspectiva financeira. Aqui, o foco maior é o cliente.
  
(Cespe - MPE PI - 2012) BSC (Balanced Scorecard) é uma ferramenta de apoio ao planejamento  operacional, visto que seus fundamentos são balizados em um sistema de indicadores.
Falso. Existem os planejamentos estratégico, tático e operacional. O BSC é uma ferramenta de apoio estratégico, e não operacional.
 
(Cespe - TRE ES - 2011) O uso de ferramentas como o Balanced Scorecard (BSC) é inviável no modelo de gestão estratégica, dado o nível de atuação desse modelo.
Falso. Muito pelo contrário. A ferramenta BSC foi criada justamente para atuar na área estratégica.
 
(Cespe - SERPRO - 2010) O quadro de bordo organizacional utilizado no Balanced Scorecard (BSC) contempla os indicadores vitais capazes de sinalizar com segurança os resultados da organização.
Verdade. Quando da confecção do BSC, dois documentos devem ser elaborados: o mapa estratégico e o painel de desempenho.
O mapa estratégico objetiva estabelecer uma relação de causa e efeito, contectando os resultados desejados com seus respectivos vetores, impulsionadores ou temas. Tais podem levar ao resultado pretendido. O mapa deve contemplar os objetivos estratégicos que poderão estar desdobrados em todas as perspectivas e termos previstos.
Já o painel de desempenho (painel estratégico ou quadro de bordo) busca traduzir em metas, indicadores e ações os objetivos estratégicos e sua localização no mapa estratégico. Ou seja, busca contemplar seus indicadores vitais.  
 
(Cespe - Ministério da Saúde - 2010) O Balanced Scorecard - BSC busca estratégias e ações equilibradas em todas as áreas cujos efeitos afetem o negócio da organização como um todo.
Verdade.
 
(Cespe - Ministério da Saúde - 2010) O BSC cria um contexto para que as decisões estejam relacionadas com a estratégia e a visão organizacional.
Verdade.
 
(Cespe - Ministério da Saúde - 2010) O Balanced Scorecard (BSC) é voltado fundamentalmente para os aspectos financeiros, tais como balanço, fluxo de caixa, índices etc.
Falso. O BSC - ferramenta desenvolvida por Robert Kaplan e David Norton em 1992 - parte do seguinte princípio: medidas financeiras tradicionais não captam a totalidade do esforço organizacional na busca dos objetivos futuros. Para eles, questões financeiras e não financeiras podem servir como medidas de desempenho.
 
(Cespe - ANTAQ - 2009) O Balanced Scorecard (BSC) é composto de um sistema de medição de desempenho que contempla os indicadores financeiros como elementos suficientes para a gestão estratégica de uma organização.
Falso. Vide questão anterior.
 
(Cespe - TCU - 2008) Pode-se dar como exemplos de temas estratégicos para uma organização pública: na perspectiva de processos internos, a excelência operacional; na perspectiva do aprendizado e crescimento, a capacitação dos funcionários e o clima organizacional para a ação.
Verdade.
A perspectiva dos processos internos deve refletir os processos organizacionais que exercem maior impacto sobre a satisfação do cliente e os resultados da organização. Envolve indicadores para mensurar o desempenho do processo nos quais a empresa - ou órgão - deve alcançar excelÊncia para proporcionar melhres resultados. Exemplos: gestão de operações, processos de inovação, aumento da eficiência, produtividade e qualidade.
A perspectiva de aprendizagem e crescimento, por sua vez, enfatiza a necessidade de investir nas pessoas, no aprendizado e no seu crescimento, para que eles possam produzir mais, atender melhor e, consequentemente, assegurar objetivos financeiros de longo prazo. Exemplso: capacitação do pessoal e dos sistemas, trabalhos de motivação, desenvolvimento de competências, etc. 
 
(Cespe - TCU - 2008) Um mapa estratégico deve contemplar os objetivos estratégicos, que poderão estar desdobrados em todas as perspectivas e temas previstos.
Verdade.
 
Espero ter ajudado.
Até a próxima.